万寿小学冬季健康阳光晨跑工作总结
2009年10月，全国范围内陆续掀起了亿万学生阳光体育运动的热潮，我校也以此项活动为契机，积极准备，精心筹划了具有鲜明特色的阳光晨跑活动，希望晨跑活动能进一步切实地提升我校学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风向着更加健康、和谐的方向发展；进而不断磨练学生的意志品质，培养其良好的锻炼习惯，逐步养成“健康锻炼一小时，快乐生活一辈子”的健康意识。
围绕阳光体育长跑活动，一年来，学校开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、细致安排，周密部署
为使学校的冬季健康阳光晨跑活动更具鲜明特色，学校多次组织领导班子、体育组教师认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共辽宁省委省政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》等文件，在吃透文件精神的基础上，结合学情、校情第一时间制定了学校的阳光晨跑活动实施方案，并成立了由一把手亲自任组长的学校“阳光晨跑活动”领导小组，全面监控、指导每天的晨跑活动。
为更好地实施晨跑活动，学校还将晨跑中各项责任具体落实到人，并出台了详尽的考勤、纪律等要求，制定了科学的安全预案，甚至细到学生跑步时的注意事项、跑步线路的安排、班主任的位置等都做了明确的要求。在这样一种细致周密的安排、部署下，2008年10月27日下午，学校利用课外活动的时间，成功举行了学校“冬季健康阳光晨跑活动”的启动仪式。自此，阳光晨跑活动在万寿小学正式拉开序幕。
二、积极宣传，踊跃参加
在认真开展“阳光晨跑活动”的同时，我校充分利用宣传栏、宣传橱窗、、校报、板报宣传等阵地，通过在校园内悬挂宣传标语、定期评选“长跑之星”、“长跑标兵”、“长跑活动优秀班级”、“长跑优秀组织者”等活动，不断加大宣传力度，广泛地传播阳光晨跑的健康理念。截至目前，随着晨跑的深入，“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等理念深入老师们、孩子们的心灵深处。不仅在校园内、在校外阳光体育活动更是人人皆知，同学们参与阳光体育活动的积极性得到了空前的提高，阳光体育活动在学生中的影响力和感召力更是得到了不断地增强。
三、夯实基础，稳步推进
结合学校出台的“阳光晨跑活动”实施方案，我们在细致安排、周密部署的同时，更是努力做到师资、内容、时间的三落实，确保阳光晨跑活动中师生共同参与。一、落实教师职责。将每位老师的责任要求进一步明确、细化，引导教师尽职尽责地组织好“健康阳光晨跑活动”，在晨跑中做好表率和示范作用。二、落实活动内容。把开展阳光体育冬季长跑运动和提高体育教学质量相结合，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，保证五、六年级每位学生均能达到每天人均1500米的长跑标准。三、落实活动时间。把每周一到周五的大课间、体育课以及其他课外活动时间都有效地纳入到“健康阳光晨跑活动”中来，确保了每位学生每天都有不少于一个小时的锻炼时间。
四、积累经验、巩固实效
经过近几年的有效推进，现在学校的“阳光晨跑活动”即将暂告一段落，但是，我们扎实开展课外体育活动、大力实施学生素质拓展训练的工作并不意味着即将停止。把阳光晨跑活动与课外体育活动相结合，广泛组织学生参加体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动。为了进一步推进阳光长跑活动的开展。我校每年都举办冬季长跑比赛。
我们将“阳光体育”与校园体育文化相结合，开展的形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。使阳光晨跑活动真正成为了重要的教育活动形式之一，初步实现了以体育为手段，磨炼青少年意志品质，强健体魄、培养毅力，提升青少年耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总而言之，通过本次“阳光晨跑活动”的深入开展，让我们更深切地认识到：提高青少年体质是一项“长久之计”，绝非一日之功。对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天简单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，帮助他们学会克服困难、学会尊重与理解。
万寿小学
2012、7