2007年—2012年插花小学阳光体育冬季长跑活动总结
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施，使学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康快乐成长，我校根据实际情况开展了适合自身特点的、便于操作的“阳光体育冬季长跑”活动，现将我校五年来活动开展情况总结如下：
一、统一思想，责任到位
1、加强组织领导，明确分工职责
学校建立起完善的管理体系，由校长武方人组长，副校长王志东分管负责，体卫教研组负责冬季长跑实施方案的制定，体育教师进行技术指导，认真安排好体育课的阳光体育活动，班主任负责实施冬季长跑的落实，德育处负责督促，少先队负责检查评比，做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施。
2、结合学校实际，科学合理安排
学校根据场地小、学生多的特点进行科学安排，一至三年级在操场慢跑600米、四至六在楼前广场慢跑1000米，充分利用大课间活动时间、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学安排，不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季健身计划。
3、积极营造氛围，加强宣传力度
学校充分利用校园广播站、橱窗、班级黑板等宣传媒介，大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。
二、形成齐抓共管，认真落实开展
1、行政日常巡视、检查督促反馈
为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处，我校将其落实情况纳入值周行政领导“每日巡查”，从时间、班级，参与人数等方面进行检查，针对检查时发现的问题及时进行反馈，从而很好地督促每一个学生活动目标的达成。
2、利用课堂实践、切实抓好指导
充分利用体育课的活动优势，检测学生进行 “阳光体育冬季长跑活动”的效果，并让体育教师对学生的长跑进行指导，根据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动处方，有心肺机能异常者劝其自行活动，切实保障教学安全，预防运动损伤的发生，使学生有针对性的进行体育锻炼，切实提高了学生的综合身体素质。
3、利用学生督查，形成规范意识
充分发挥值日学生的作用，放手让学生自我管理。如：在阳光体育长跑进行时，组织值日学生进行检查评比，对表现好的班级进行适当奖励，并报值周领导通报表扬。这样不仅激励了学生的集体意识，而且提高了他们的班级荣誉感，同时还达到督促学生养成锻炼的习惯，培养了学生终身体育意识的形成。
4、利用“大课间”，切实组织长跑
把长跑列入大课间活动，并作为优秀班级评选条件之一。学校充分发挥学生体育骨干的优势，放手让学生自我管理，组织学生进行检查评比，对表现好的班级进行适当奖励，很好的激励了学生的集体意识，提高了他们的班级荣誉感。
5、加强家校联系，确保活动持续
学校充分利用移动“家校信息平台”的联系作用，加强学校与家长的联系，让家长了解学校开展“阳光体育冬季长跑活动”的计划与内容，并要求家长监督或陪同孩子在假期进行长跑活动，从而确保活动持续性，提高学生的体质，促进了学生身心的健康成长。
6、利用升旗集会，及时进行总结
学校少先大队部利用每周一的升旗集会时间，对上周工作进行总结表彰和布置，并对“阳光体育冬季长跑活动”的典型班级和学生进行表扬，以此来调动学生参与阳光体育冬季长跑活动的热情。
三、及时总结经验，继续发扬广大
1、形成百花齐放，活动成校园一景自“阳光体育冬季长跑”活动开展以来，同学的体育活动热情大大提高，带动了其他阳光体育活动，学生的体育活动内容丰富多彩，每天在操场进行跳绳、打乒乓球、玩篮球、丢沙包、转呼啦圈、跳皮筋等体育活动层出不穷，每天体育锻炼成了学校一道靓丽的风景线。
2、激发投入热情，提高身体素质
“阳光体育冬季长跑”的开展，学生能够积极投入到丰富多彩的体育活动中，发现和感受到体育活动的乐趣，学生更加乐意从事体育活动，认识到了体育活动的身体健康发育的影响，通过此项活动学生的身体素质明显提高。
3、采取多样形式，撰写长跑日记
学校将“冬季长跑”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
4、每年一个主题，继续坚持长跑
“阳光体育冬季长跑”活动每年一个主题，我们根据上级文件要求，及时在做好启动仪式，合理安排，使我校学生目标明确自己的位置和奋斗目标，将继续利用体育课、大课间、课外体育活动等时间，带领我校广大学生开展体育活动，真正落实“每天锻炼一时，幸福生活一辈子”的政策，将冬季长跑活动作为我校的常规工作认真开展。
5、认真开展评优，切实提高目标
学校每一年都根据制定的实施方案开展“优秀班级”、“优秀学生”，“优秀指导教师”的评选工作，使学生做到一二年级每天500米，三四年级每天800米，五六年级每天1000米，自己真实的做好记录，学生间进行互评，真正起动促进作用，发挥榜样的力量，在每年的五月份进行全面总结和表彰，有力的促进了活动的进一步开展。
6、认真分析现状，及时解决问题在“阳光体育冬季长跑”活动开展过程，有些班级对此项活动没有足够重视，未能很好的组织“阳光体育冬季长跑”活动的开展，随意缩短学生的活动时间；另外，个别学生在家没有认真的按照要求在家进行体育活动，家长没有进行有效督促，使学生在家体育活动时间减少；此外，在假期中，部分学生没有能坚持进行体育锻炼，使开学后的自己的身体素质有所下降。
总之，五年来，通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，使得我校的精神面貌有所改变，增强了各班级的凝聚力，体育锻炼的氛围也有所加强，真正让广大学生深刻地认识到提高自身体质是一项“长久之计”。我们将以《关于进一步加强体育工作的若干意见》为契机，树立“健康第一”思想，切实开展阳光体育冬季长跑活动，增强学生体质。对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄! 安徽省阜阳市颍东区插花小学 二0一三年一月六日