晋华宫中学阳光体育近五年工作分析
由教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”于2008年10月26日正式启动，到2013年，至今已开展五年，在这五年里，我校在接到开展长跑活动通知以来，年年严格按照开展长跑要求，坚持冬季长跑运动，达到每天活动一小时，每天跑步1500米，养成好习惯，健康一辈子。我校布置初一、初二学生绕教学楼前跑，初三在田径场跑，每天上午课间操跑800米，下午课间活动时间跑800米，让学生在跑步中，身体素质全面得到提高，锻炼习惯的养成具有良好的作用。
依据2008年学生体测与2012年学生体测结果对比如下：
2008年体测结果：
初一男生优秀率百分之1 良好百分之30 合格百分之69
初一女生优秀率百分之3 良好百分之40 合格百分之57
初二男生优秀率百分之5 良好百分之45 合格百分之50
初二女生优秀率百分之8 良好百分之43 合格百分之49
初三男生优秀率百分之1 良好百分之30 合格百分之59
初三女生优秀率百分之9 良好百分之45 合格百分之46
2012年体测结果：
初一男生优秀率百分之5 良好百分之95
初一女生优秀率百分之18 良好百分之78 合格百分之4
初二男生优秀率百分之18 良好百分之69 合格百分之13
初二女生优秀率百分之27 良好百分之72 合格百分之1
初三男生优秀率百分之10 良好百分之62 合格百分之28
初三女生优秀率百分之27 良好百分之67 合格百分之5
由以上对比结果我们可以看到，2012年学生体测的结果比2008年的体测结果无论是优秀率还是良好率都有较大的提高，学生体质健康指标呈逐年提高趋势，说明了阳光体育开展以来对学生的重要性。
问题思考：
学生觉得跑步活动内容有些枯燥，容易失去兴趣；
北方冬季室外温差大，学生穿的衣物较厚，运动中和运动后的不适感觉消退较慢。
活动开展：
初一、初二学生绕教学楼前跑，初三在田径场跑，每天上午课间操跑800米，下午课间活动时间跑800米，由班主任带领活动，体育教师指导。
表彰宣传：
每年开展跑步前，由学校下发跑步通知及要求，启动跑步仪式，领导讲话，班主任管理，体育教师指导，每周每班把跑步记录交到导务处，导务员记录结果，到冬季长跑结束后评比出优秀班集体，优秀班主任，优秀辅导员等进行表彰。
总 结：
一、制定了指导思想：
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作，切实减轻学生过重的课业负担，促进青少年学生体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，根据矿区文件精神，结合本本实际，制定了实施方案。现将近年的工作总结如下：
二、建立了组织机构：
成立体育工作领导小组
组长：王安寅
副组长：张生林 曹新和
组员：体育教师及各班主任
三、确定了实施目标：
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“增进青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事”、“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予奖励，成效突出者，在评优评先上给予优先，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能和一项世艺技能，养成终身体育锻炼的习惯。
四、实施的主要内容
1、按新课程标准开足开齐上好体育课。
2、上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要尽快学会标准动作，提高两操质量。
3、按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。学校要为各班级配备一定数量的体育运动器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。
4、以班级为单位，每班组建体育特长活动小组，如：跳绳、踢键子、乒乓球队、篮球队等。
5、全面实施《学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到及格以上。学校把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。
五、加强了保障措施
1、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。
2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。
4、加强学校体育安全保障。加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。
2013、1、9