阳光体育冬季长跑活动总结
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及区教育局关于开展阳光体育冬季长跑活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，积极实施“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：
一 、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识
为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了以校长为组长阳光冬季长跑活动领导小组，各班班主任、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导职责：同时考核、了解情况，发现问题及时解决，在每次的教师会上进行总结，指出不足，并提出整改意见，提高全体师生阳光体育运动的重视程度。坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。
二、 丰富大课间活动的内容，全面落实“每天锻炼1小时”
全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮，每天下午第二节课后，三至六年级学生绕广场跑十圈，每圈大约是一百五十米，不作统一要求，因学生体能而异，鼓励能者多跑，对坚持者加以表扬与奖励，调动学生积极参加体育长跑活动，确保学生每天不少于1小时的锻炼时间。
三、认真组织实施，提高健康水平
为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、大队部、体音美教研组协同各班主任及配班老师认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。学生兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“我运动 我健康、我阳光”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，师生体育综合素质方面均有不同程度提高。
四、学校阳光体育长跑活动存在的问题
1. 学生体质差，灵敏性低，是普遍存在的问题，近视率上升，肥胖数上升，肺活量小，不经跑，就气喘吁吁，运动耐力低。这与如今农村经济发达，农民收入增加，独生子女多或两个孩子有很大的关系。还与应试教育在人们头脑中根深蒂固有关，娇生惯养成普遍现象，学生懒于活动，玩电脑，看电视为主，体质差，肺活量小，肌肉松软，无力气，连家务活都不干，形成大人一揽大包干的现象。学生怕苦怕累，不积极参加长跑锻炼。
2. 场地干扰的问题。由于学校场地小，没有专用操场，体育课、体育活动只能到村中广场上进行，然而广场成了村民的停车场，各种大小型车辆都在这里停放，广场中央还有两棵古槐树，还有健身器材，村民施工放材料都在这里，每月收电费的日子成了小商小贩赶集的日子，广场里摆满了各种货物，这些情形都影响着长跑活动的正常进行。
3. 长跑活动如何确保学生安全的问题。参加阳光体育长跑锻炼活动要必须保障学生的安全，安全责任重于泰山，体育锻炼难免磕磕碰碰，如今家长难缠。这就要求学校体育教师和班主任在实施过程中，要加强对学生的组织纪律性教育，活动安全教育，并做到有效的管理。
通过我校阳光体育活动、大课间活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，随着我校阳光体育系列活动的深入开展，激发了学生的参与热情。现在，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。