阳光体育冬季长跑五年总结
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》的文件精神，落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施，使学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，我校根据自身实际情况开展适合我校特点的、便于我校实际开展的“阳光体育冬季长跑”活动，现在我校此项活动告以段落，先将我校活动开展的情况总结如下：
一、统一思想、形成共识，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动“每天锻炼一小时，性福生活一辈子”这是我们学生阳光体育活动的理念，也是一种活动。
1、高度重视，提高认识，加强领导学校建立完善的管理体系。由校长亲自主持，副校长负责具体安排，教导处承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实，体育组进行技术指导，认真安排好体育课的阳光体育活动及体育教学，加强冬季长跑活动内容，组织好两操一课活动，做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动的顺利实施。
2、结合实际，科学安排，合理定位我校“冬季长跑活动”活动根据我校场地小、学生多的提点来进行科学安排，充分利用大课间活动时间、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间结合的方式科学安排，并将在学校广泛开展“阳光体育冬季长跑”活动，不同年级段的学生根据其自身的提点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来表达到冬季健身计划。
3、积极宣传，制造氛围。学校充分利用校园的多媒体教室，校内板报，班级板报等宣传媒介，大力宣传冬季阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解冬季长跑队提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。
二、齐抓共管，认真落实“阳光体育冬季长跑”的开展情况
1、利用干部巡视检查抓规范
为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处，学校将其落实情况纳入“每日巡查”，设立专项检查，从时间、班级、项目等进行检查，针对检查时发现的问题及时进行反馈，很好的督促每一个学生活动目标的达成。
2、利用体育课堂抓时间做指导
充分利用体育课的活动优势，检测学生进行了“阳光体育冬季长跑”的效果，并让体育教师对学生体育活动的进行指导，根据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其适合其自身的冬季长跑运动处方，使学生有针对性的进行体育锻炼，切实提高学生的综合身体素质。
3、利用护导学生“大课间”学校充分发挥学生护导团的优势，放手学生自我管理，在阳光体育大课间进行“兔子舞”和“快乐进行”时，组织护导团的学生进行检查评比，对表现好的班级进行适当奖励，很好的奖励了学生的集体意识，提高了他们的班级荣誉感。
4、利用升旗集会，及时进行总结。学校充分利用每周一的升旗集会时，对本次“阳光体育冬季长跑”的典型进行表扬，充分调动学生参与阳光体育冬季长跑活动的热情。
三、总结经验，学校“阳光体育冬季长跑”取得成绩与不足
1、积极投入，身体素质明显提高
学生积极投入到丰富多彩的体育活动中，发现和感受到体育活动的乐趣，学生更加乐意从事体育活动，认识到了体育活动的身体健康发育的影响，通过此项活动学生的身体素质明显提高。
2、认真分析，发现问题
在“阳光体育冬季长跑”活动开展过程，有些班级对此项活动没有足够重视，未能很好的组织“阳光体育冬季长跑”活动的开展，没按照要求，随意挤占了学生的活动时间；此外，在假期中，部分学生没有能坚持进行体育锻炼，使开学后的自己的身体素质有所下降。
四、继续坚持，让体育活动的热情在校园内延续“阳光体育冬季长跑”活动将落下帷幕，但我校的阳光体育活动不会停止，我校将继续利用体育课、大课间、课外体育活动等时间，真正落实“每天锻炼一小时，幸福一辈子“的政策，将冬季长跑活动作为我校的常规工作认真开展。