为树立科学的人才观，强身健体，培养团结、合作、坚强和友爱精神，弘扬民主精神,把阳光体育深入教学课堂，实践在课外活动中，根据上级有关文件精神，特制定本计划。
一、组织机构
为加强对我校阳光体育活动工作的领导，特成立沿湖中心小学阳光体育活动领导小组。
组 长：张秀峰
副组长：肖锦平
成 员：谢茂椿、钟世敞、王世青、陈家伟、刘玉婷、各班班主任和全体体育教师
二、活动目标
（一）、树立科学的人才观，让师生充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
（二）、与体育课教学相结合，通过体育教学、教育，引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
（三）、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，能有充足的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
（四）、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
（五）、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
四、活动的主要内容
1、保证学生上足体育课。 每周上2—3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。
2、上好眼操和课间操。在体育教师的帮助下指导学生规范做好每一个动作，提高两操质量。
3、 配合学校“大课间”20分钟文体活动，按班级活动区域活动，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球等。主动到学校器材室借用体育运动的器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。
4、 在班级内组建体育特长活动小组：篮球队，跳绳小组，乒乓球队，羽毛球队等。
五、具体措施
1、开展以“热爱祖国从体育锻炼开始”为主题的学生阳光体育冬季长跑活动，向学生宣讲“热爱祖国，重要的是每个人的全面成长，体育锻炼是全面成长的关键一步。根据操场容纳情况，带领班级进行运动量适度的跑步。
（2）分年级活动。班级积极参与。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以班级为单位，充分发挥班体委和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
（3）自选项目活动。学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如：打篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、跳皮筋、踢毽子等。
在组织阳光体育活动时，坚持“安全第一”的原则，所有比赛应启动体育比赛应急预案，把阳光体育活动真正的进行下去。
沿湖中心小学
2013年2月26日