2007—2012年度阳光体育活动总结
江西省南昌市西湖区绳金塔小学
一、成立领导班子，高度重视
学校成立了冬季长跑领导小组，组长邓淑平，其他行政及全体老师为成员。组长负责组织协调全校学生冬季长跑运动的开展。工作专班按照统一部署，制定具体措施，组织本校学生进行冬季长跑。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。
二、加大宣传，与家长齐心协力
1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“热爱祖国，从体育锻炼开始”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。
2、积极与家长沟通，让家长也参与到这项体育活动中来，同时也让家长督促其小孩每天进行长跑练习。
三、积极参与，持之以恒
五、六年级学生，每天坚持1000米，并且做好记录，家长签字。由班长组织检查、统计工作。节假日或下雨天，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。
四、练习形式
一是早上在家楼下或在上学路的平坦的路上可以进行跑步练习；二是在学校的大课间活动期间在教师的统一指导下进行跑步练习；三是在放学回家的路上进行跑步练习。如果是下雨天，则可以在家里比较宽的屋里进行跑步，我们也提倡到户外进行跑步练习，特别是春暧花开的季节里，我们更希望学生在最安全的野外进行跑步，比如在公园里跑步，当我们呼吸着带有花香的小路上跑步，那真正的是一种享受，同时也能提高学生冬季长跑的兴趣。
五、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到增强学生体质贵在坚持，对每一名学生来讲，通过参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行1000米或800米的长跑，同时也可以结合我校的体育、艺术|“2+1”活动，让学生根据自己的兴趣、爱好自由的选择项目，使学生既锻炼了身体，有掌握了体育活动的技能；并要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，让学生终生受益，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!