为贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实国务院全国学校体育工作会议和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，结合我校实际，广泛开展学生阳光体育运动，增强全校师生的体质。通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
经过近5年的开展情况，学生的身体素质明显有了提高。学生的意志力和自觉锻炼的意识也都有所提升。学校每一学年的冬季就开展长跑活动，逐渐形成了一种常态化，按照设计方案进行长跑活动。现将这五年的冬季长跑总结如下：
一、近 5 年的工作分析
从2007年国务院颁布实施全国亿万学生阳光体育运动通知文件以来，载德小学本着对学生负责的态度，迅速组织了相关部门落实了该项活动。并在同年的冬季开展了与文件精神相关的冬季长跑活动。并且每一年都有一个活动主题。2007年的主题是“阳光体育与快乐同行”冬季长跑活动；2008年是“阳光体育与奥运同行”冬季长跑活动；2009年是“阳光体育与学习同行冬季长跑活动；2010年是阳光体育与亚运同行”冬季长跑活动；2011年是阳光体育与健康同行”冬季长跑活动；2012年是阳光体育与生活同行”冬季长跑活动。
1、成立领导专班，领导重视
学校成立了冬季长跑领导小组，校长亲自担任组长，副校长和主管体艺的行政担任副组长，其余行政及各班班主任和体育教师为小组成员及指导老师。组长负责组织协调全校工作，体育教师负责组织具体实施。工作专班按照统一部署，制定具体措施，组织本校学生进行冬季长跑。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校具体情况，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人到班。
2、师生全员参与，持之以恒
学校从一到六年级全部参与，一至六年级均由正、负班主任老师带队，每天坚持约1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。节假日，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。
3、加强过程监管，狠抓落实
学校根据文件的统一部署，结合实际，制定出具体的活动方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
4、努力提高落实，教学相长
把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并对认真落实的班级及时给于奖励。
5、实施素质计划，拓展技能把
开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
二、问题思考
经过这几年的具体落实开展，学校的此项工作越来越具体化自觉化了。但同时，面对学生增强体质这项艰巨而复杂的任务，我们还面临着很多问题。比如，天天进行跑步，久而久之学生也会感到枯燥乏味。在锻炼身体的同时，能不能在跑步过程中增添一些运动的乐趣等。这是我们下一阶段需要考虑和实施的问题。另外，每年的冬季才进行长跑活动，是否太固定化了，能否把长跑活动落实到每周的早操里面，以增添锻炼的日常化。这也是我们下一阶段需要改进的问题。
三、表彰宣传情况
1、做好宣传工作，营造氛围
学校充分利用宣传栏、广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。同时，利用校园广播在早晨、大课间及下午的校园体育锻炼时间，轮流播放系列体育运动歌曲，大课间音乐及系列体育歌曲《运动员进行曲》等，用歌声营造体育运动的氛围，使阳光体育冬季长跑运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。另外，在每年的阳光体育冬季长跑开始前，学校体育组都会精心策划安排一个简短而隆重的启动仪式。以宣传冬季长跑的正式开始。
2、不断总结经验，巩固实效
学校将“阳光体育冬季长跑”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过这五年的“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，全体师生形成了“健康生活”的理念，学校掀起了阳光体育运动的高潮。