为贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的文件精神，广泛开展学生阳光体育运动，以强健的体魄提升学生的体育文化素养，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，自2008年11月28日开始至2013年4月30日，我校1至6年级学生积极参加了全国亿万学生长跑活动，开展扎实有效的工作，取得了阶段性的成效，现将活动总结如下：
一、领导重视，部署周密
为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，组长由徐晓东校长担任，副组长各处室主任、组员体育教师和各班主任，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。根据活动内容安排，校领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织，由体育专职教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有序秩的开展。
二、加大宣传，营造氛围
自学校接到开展活动通知起，立即把通知精神下达，向学生讲明开展此项活动的重要意义及活动方案。此外，我们还利用学校大屏幕，写上“参加全民健身运动营造和谐社会氛围”的标语，并通过宣传栏和校园广播等广泛传播健康理念，使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”，“坚持每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”，“热爱祖国从体育锻炼开始”等口号深入人心，使全校师生人人热爱体育运动，参与运动。于每年的11、12月接到通知后，在学校运动场隆重举行了启动仪式。
三、精心谋划，狠抓落实
根据有关文件的统一部署，结合我校实际，制定了“草河口中心学校阳光体育运动冬季长跑活动实施方案”，并认真组织、策划、实施。由于受场地的限制，经领导小组实地勘察与分析，决定利用下午打课间时间统一跑步，4、5、6年级同学围绕教学楼跑，每圈约300米，共3.5圈；1、2、3年级的同学在运动场长跑每圈约200米，共跑4圈。各班排成4列纵队，体育委员在前面领跑。班主任在侧面跑，在每天的跑步中，要求全体同学记录自己跑的天数，并及时记录每位学生当天跑步的路程，每年长跑结束交到体育组。根据各班所上交的“阳光体育冬季长跑”活动记录，体育教师做总结
四、积累经验，巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园文化结合，开展形式多样，内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验，在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，引导学生写“阳光体育冬季长跑”活动作文，鼓励学生之间加以交流。通过近几年活动发现学生素质明显提高，如：近2年5、6年级体质测试400米跑除个别以外都能优秀或及格。举办校运会，每名学生都能完成自己的项目，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义精神。
五、存在问题
1、由于学校操场小，地理环境不利，加上学校没有标准的运动场，学生在跑步时，存在着一定的安全隐患，即较为调皮的学生就有相互追逐推拉拥挤等现象。
2、由于参加本次“阳光体育冬季长跑”活动班数多，人数多，围绕教学楼跑时，对学生的监督不太到位，个别学生懒懒散散。
3、在集队过程，因个别班级不及时到位影响整个跑步的进程。
六、下一步的工作思路
1、继续加强“阳光体育冬季长跑活动”的领导，严格落实工作责任制，特别是加强班主任的工作，确保活动顺利进行。
2、继续加大力度对各班学生集队和跑步过程中的监督和管理，要求做到迅速集合、全体参与、队列整齐。
3、加强监督力度，在学生跑步过程中，要求所有班主任和科任教师站在各自的岗位上进行维持秩序。
4通过宣传栏和每周一国旗下的讲话，以及团、队会等活动，提高学生的参与率，确保每位学生都完成本次长跑活动任务。
总之，经过了5年长跑活动深入的开展，学生深刻的认识到提高体质是一项“长久之计”，有了强壮的身体，笑脸才如阳光般的灿烂，在阳光的道路上，锻炼出强健的体魄，健康地成长。
草河口镇中心学校
2013年4月18日