2013年4月27日——28日是我校体育健儿的一次盛会，第七届体育节在我校成功的召开。本届体育节以“阳光体育、幸福易三”为主题。通过体育节的各项活动，增强了广大学生的体质，提高了学生的健康水平。
一、领导重视、组织严密、措施得力
领导重视是第七届体育节取得成功的前提。学校领导历来十分重视，把它作为加强精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，把体育文化作为教育、培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼的体育活动之中，引导学生们懂得什么是强与弱,什么是健与美。我们校长不仅在开幕式上做指导性意见，同时还在我们活动进行的全过程中，也给予了关心和帮助，体育器材和奖品的采购（包括教职工的服装等等，而这些都是在学校资金困难的情况下完成的），运动会的摄像，教职工的工作等等，为我们第七届体育节的顺利开展创造了良好的条件。本届体育节始终得到学校领导的关怀和大力支持，各有关组织者更是高度重视，采取切实可行的措施，精心组织，周密安排，确保学生积极参与各项活动，以及活动的质量和效果，校领导和体育组全体教师做了大量深入细致的工作，探讨体育节的发展方向，为顺利开展各项工作做好准备，为体育节的成功举办创造各种有利条件。体育节活动，是学校群众性的体育活动。作为对学生进行文化体育知识启蒙教育的一种载体，引导同学们发展观摩、思维、实践和发展自我、展示自我等能力；培养奋力拼搏的比赛风格、不畏艰难的坚强意志（如长跑比赛）；提高审美意识和审美修养，发展感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，都具有十分重要的意义。同学们通过各项活动，可以展现自己的创新精神和实践能力，可以展现班级的团队精神和组织才能。通过体育节活动，同学们可以开阔视野，培养兴趣，增长才干，陶冶情操。
二．活动内容丰富，形式多样
丰富多彩的文体活动，这些活动突出了特色，紧扣体育节活动的指导思想，注重活动的文化性、艺术性、教育性，体现出了素质教育的内容。第七届体育节本着全员参与，提高学生的体育运动水平，充分展示学生的健康体魄，培养学生动手能力、参与意识、竞争意识和团结协作精神，增强了各班级的凝聚力，为学生的全面发展而设计的项目不仅仅是竞技方面的，同时也有游艺、韵律项目：一年级（抱球接力）二年级（托球跑接力）三年级（赶小猪）四年级（齐心协力）五年级（三人五足）教师（4×100米接力跑）（拔河）这一切都是力图让学校的每一个学生找到施展自己独特体育才能的机会和舞台，提升每个学生的人生价值。同时全员参与活动，激发大家的运动兴趣。提高大家的竞争意识。
三．参与面广，影响较大
本届体育节中不仅设置的活动内容丰富，形式多样，而且参与面极为广泛。各级部参与比例达到100%。这是一项不仅全校学生都积极参与，而且老师领导也纷纷参与的体育节，各老师（除班主任老师外）基本上都是裁判员。体育节已经成为校内外师生、家长共同关注的热点。
四．团结协作，共同进步
第七届体育节已成为培养和锻炼学生综合素质的大舞台。从各项活动的前期策划和准备到后期活动的顺利进行，学校领导和老师们出谋划策，高年级学生负责的帮带作用在活动过程中充分体现出来，充分锻炼了我校的学生服务意识和奉献精神，逐步走上了自我发展的道路。为广大的同学提供了一个展示自己的机会，也充分锻炼了我校广大同学的创造能力。最难能可贵的是，本届体育节更加注重团队协作精神，过去那种一个人就可以独挡一面的情况少了，我们看到更多的是“人心齐，泰山移”的集体协同参与的场面。这正符合了时代对人才培养的要求。
举办体育节是落实素质教育的要求，也是学校体育教学成果的展示，我们能把活动举办得如此成功，离不开学校领导的关心和各位教师的专业指导。所以，我们的成绩应当归功于每一位老师和每一位同学，同时也要衷心地感谢对体育节给予关心和支持的校领导、老师、家长和同学。
级部前三名成绩公布如下：
五年级：503 （77分） 509（71分） 507（46分）
四年级：405 （58分） 404（52分） 406（44分）
三年级：306 （31分） 305（28 分） 301（22分）
二年级：201（33 分） 206（18分） 208、209（12分）
一年级：105 （22 分） 103、107 （ 14分）
本届体育节规模是历届最大，项目最多的一届体育节。我相信明年的体育节到时比今年更出色！