我校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，扎实开展学校“冬季长跑活动”，努力提高学生身体身心的全面发展，并取得了瞩目的成绩。积极推进冬季长跑活动是符合学生生长发展和个性发展需要的。“我参与，我运动，我健康，我快乐”，“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”既是我校冬季长跑运动扎实开展的口号又是不断深化的动力。
一、成立组织机构，完善制度，强化管理
为使冬季长跑活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校成立了以一把校长为组长的领导小组。同时，除了在时间和计划方案给予保障以外，还在制度上为冬季长跑活动给予保障。（冬季长跑活动安全制度、评比制度）。安排专人负责具体活动，做到全员参与，师生共同发展。发挥体育教师的主导作用，适时进行交流；积极开展年级、班级之间的冬季长跑活动的评比工作，建立激励机制；努力发掘和培养学生体育骨干，发扬学生体育骨干的带头作用。冬季长跑活动实行周百分考评制度，由德育处、体育组、值周学生共同评分，每周评出前三名，在班级日常量化考核中分别予以加分，并于每周一班校会时间公布各班评比结果。
二、冬季长跑活动流程
我校冬季长跑活动的基本流程是学生以班级为单位在音乐的伴奏下井然有序地走进场，待自主活动的音乐一停，各班在相应的区域内集合成方块队后进行素质操的练习，之后在欢快的音乐伴奏下进行1200米跑步，最后各班按顺序带开。
冬季长跑活动是一项大型的集体活动，它不仅展示了一所学校的体育、艺术成果，更显示着学校的办学理念和组织管理能力。班级进退场的安排，学生活动地点的设置，活动时间、内容、质量的调控，各项活动之间的衔接，活动时音乐、器材的到位等诸多事宜，只要有一个环节出问题都会影响活动的全局，因此，这就需要学校各部门、班级通力合作、严格把关，这不能不说是对班级、学校组织管理能力的严峻考验。在全校师生的共同努力下，我校的冬季长跑活动得到了教育局领导和兄弟学校老师的一致肯定。今后，我们仍将把冬季长跑活动作为一项常规工作，常抓不懈，使之做大做强。
在实践过程中，我们也有许多的困惑，如：如何处理创设学校冬季长跑活动整体特色与学生个性特长发展之间的关系；如何更有效的实现以人为本、主动发展，使学生在冬季长跑活动中将体格与人格，生理与心理磨练进行有机的融合。
回顾我校冬季长跑活动的发展历程，放眼方兴未艾的冬季长跑活动前景，我们将继续扎实开展符合我校实际和学生发展特点的冬季长跑活动，信心百倍地奏响以快乐为主旋律，突出特色，强调主动和谐，向上发展的冬季长跑活动更新更美的乐章。
天津市华辰学校
2013年5月