盂县逸夫实验小学2007---2012学年阳光体育冬季长跑活动总结
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，六年中，我校积极引导学生走向操场，走到阳光下去参加各项体育活动，坚持把学生每天体育锻炼一小时作为常态，做到体育课、课外常规体育活动与专项体育活动有机结合。尤其是进入冬季后，我校即把“阳光体育冬季长跑”作为主抓项目，按照上级主管部门的统一安排，在第一时间启动阳光体育冬季长跑活动，特别是今年冬天，我校响应教育部的号召，将长跑距离与钓鱼岛联系起来，既体现了今年长跑主题“热爱祖国，从体育锻炼开始”，同时，这种富有趣味性的设计更激发了学生的运动热情和爱国热情。我校在开展阳光体育冬季长跑活动中做了很多扎实具体的工作，取得了明显的成效。现将我校实施的具体情况及相关工作总结如下。
一、加强领导，细化责任 六年中，为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序开展，根据我校自身特点，首先是成立了学校“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，组长由校长担任，各处室主任、体育教师和各班班主任为成员，形成了强有力的领导机构；其次是责任细化，落实到人。为强力推进此项工作，领导组成员分工明确，各负其责，既各抓一块，又形成合力，保证了全校此项工作沟通及时，开展扎实，有序运转，顺利进行；第三是密切协同，全程跟踪。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。
二、加强宣传，营造氛围 在开展阳光体育冬季长跑活动的六年间，我校十分重视运用宣传工具激发学生的参与热情。我校每年首先要搞好阳光体育冬季长跑活动启动仪式，隆重拉开冬季长跑活动序幕；其次要在师生会议上原原本本传达上级精神，提升师生认识层次；三是多次举行冬季长跑健康知识讲座，使师生经营部明确开展此项活动的重要意义及活动方案；四是多种渠道宣传，形成运动氛围。我校利用校园墙壁写上“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子” 的固定标语，并通过校园红领巾广播、黑板报、校报、手抄报等广泛传播健康理念和冬季长跑知识，使“生命在于运动”、“我运动、我健康、我快乐”等思想深入人心，使全校师生人人热爱体育运动，人人乐于参与运动。
三、精心谋划、狠抓落实 凡事预则立，不预则废。我校结合场地、师生实际，精心制定了每年活动的具体方案，并在专门领导组的领导下认真组织师生共同参与。
一是把开展冬季阳光体育长跑活动与《学生体质健康达标》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试成绩，作为学生成长记录的重要内容。
二是把开展冬季阳光体育长跑活动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，利用灵活丰富的课堂，让学生爱上体育，爱上体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯，并保证冬季每天每个学生要达到800—1000米以上长跑距离。
三是常抓不懈、持之以恒。俗语说：做好一件事不难，难的是坚持做好。现在，六年的冬季阳光体育长跑活动已深深扎根校园，成为我校校园文化和体育工作的重要组成部分，成为推进素质教育的突破口。通过冬季阳光体育长跑活动不仅培养了学生的组织纪律性，集体主义和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。同时，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用，对师生身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于培养学生的全面发展。
四是组织到位，效果良好1、参与学生面广，学生投入情绪高。在冬季长跑之前，我校就制定了科学和完善的长跑计划，把全校的学生都纳入了冬季长跑的群体。六年来，我校参与冬季长跑的师生数量达到近9000人次。2、跑步形式灵活多样，全面提升学生的跑步量，促进学生良好习惯的养成。在学校里，我们每天都会按时组织学生进行冬季长跑的活动，在下午的大课间活动期间，按照安排在教师的统一指导下进行跑步练习。3、拓宽宣传渠道，最大限度激发阳光体育冬季长跑的带动效应。4、确立明确主题，坚持开展教育，增强学生爱国热情。教育部规定，冬季长跑活动以班级为单位组织，每天长跑参考距离基数为：小学生800米-1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米，今年活动期间长跑总里程目标相应分为3个档次：140公里（从台湾澎佳屿到钓鱼岛的大约距离）、190公里（从台湾基隆市到钓鱼岛的大约距离）、350公里（从浙江省温州市到钓鱼岛的大约距离），这种思想始终贯穿在我校冬季长跑活动的全过程。现在，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到了有声势、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性，体现了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育锻炼氛围，让人感受到了体育运动的永恒与魅力。总之，通过开展冬季长跑运动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高了学生的身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。
四、总结经验，巩固实效我校将“阳光体育冬季长跑”活动与相关校园文化结合，开展了形式多样，内容新颖的相关活动，取得了显著成效。如小型长跑活动比赛，短距离接力耐力比赛，校运会等。我校在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验，在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，引导学生写“阳光体育冬季长跑”活动日记，鼓励学生之间加以交流。在今年举办的第十五届春季运动会中，从学生参与的各项田赛和径赛的比赛成绩看，都较往年又有了很大的提高。同时在今年春季县妇幼站组织的学生体质健康检查中，学生体质也有了明显提升。这些成绩都在一定程度上展现了我校阳光体育冬季长跑活动的锻炼成果。
如果我们说长跑是一种健身运动的话，更应该称为一种教育活动。通过我们学校六年来的冬季长跑活动，全校师生生无论是在体育的兴趣方面还是参与体育锻炼的激情上都有很大的提高，同时学生的的各方面行为习惯在我们学校的主题教育活动和跑步的活动中得到了规范。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，使我校师生深刻地认识到提高素质是一项“长久之计”，对每一名师生来讲，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！