2007年阳光体育冬季长跑工作总结沈阳市和平区南京街第一小学
为贯彻落实国务院关于开展阳光体育文件精神，以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平，我运动、我健康、我快乐、以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校阳光体育冬季长跑活动开展的扎实有效，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，部署周密
学校成立了以校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作
二、加大宣传，营造氛围
我校充分利用宣传栏、校报宣传等阵地，在校园内加大宣传力度，广泛地传播健康理念，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、精心谋划、狠抓落实
我校根据结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
一是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试成绩，作为学生成长记录的重要内容。
二是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。
现在，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。体现了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围。
四、积累经验、巩固实效 我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们引导学生在参加体育活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励班级学生积极参加与体育活动。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！
2008年阳光体育冬季长跑活动工作总结
沈阳市和平区南京街第一小学
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施，使学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康快乐成长，根据学校实际开展了适合自己特点的、便于实际开展的“阳光体育冬季长跑”活动，现将活动开展的情况总结如下：
一、领导重视，责任到位
为确保“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校自2007年起成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，成立以校长为组长，主抓体卫艺的校长为副组长，体卫艺主任、体育教师和班主任为组员的领导小组，形成了强有力的领导机构。认真贯彻落实这次活动，每年11月学校都举行冬季长跑启动仪式，体卫艺主任做动员讲话，并宣布《学生阳光体育冬季长跑活动实施方案》、学生按年级顺序由体育教师及班主任带领在操场跑步，拉开我校阳光体育冬季长跑活动的序幕。
由体育组抓好这次活动，每天课间操及下午第一节课之后由体育教师对每个班出勤进行统计，根据学生的身体健康状况制定了每天跑步的距离，保证每个学生每天可以跑步1000米以上，每周一次汇总，上报学校，这样，使活动更加有计划性、组织性、秩序性的开展。
二、加大宣传，营造氛围 打造我校阳光体育亮点
自学校接到开展活动通知起，立即把通知精神下达，向学生讲明开展此项活动的重要意义及活动方案。此外，我们还利用学校的电子宣传栏、校园广播等广泛传播健康理念，使阳光体育“我运动、我健康、我快乐”等口号深入人心，使全校师生人人热爱体育运动，参与运动。每学期初，我校就将阳光体育活动纳入了学校工作计划之中，同时每届校园文化体育艺术节中都有独立篇章“阳光体育篇”。学校分管校长、主管主任通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出了具体目标和参与方法。阳光体育指导老师随之召开了各班级体育委员会议，随后各班级都召开了主题班会，对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。阳光体育、“我运动 我健康 我快乐”等口号深入每一个同学的心中。阳光体育精心策划、组织安排了形式多样的创新型体育活动。
三、精心部署 安全保障
为了保障各项活动能够安全顺利实施，我校精心安排，有针对性地利用校内的人力物力资源，对活动进行分项管理，责任到人。班主任及校医室为安全保驾护航。学校要求班主任及时了解班级学生的身体动态，若发现班级中有体质虚弱不宜剧烈运动的同学，及时与医务室沟通联系，确定学生能否继续参加活动或适合参加哪类活动。
为了切实提高各个年级段学生参与活动的积极性，使活动能真正有效地进行，学校根据各年级学生的年龄特点和身体情况，确定我校学生每天长跑距离。我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行长跑过程的技术指导，还注重对学生在长跑前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。学校鼓励学生在节假日和寒假期间，也自觉坚持长跑。学校具体布置体育教师做好长跑活动情况记录，营造出阳光体育冬季长跑活动人人参与、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生享受体育的快乐。
四、常抓不懈、持之以恒
现在，阳光体育活动成为我校的体育工作的日常组成部分，成为推进素质教育的突破口。通过阳光体育活动不仅培养了学生的组织律性，集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。同时，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体 素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
总之，通过开展冬季长跑运动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。
沈阳市和平区南京一校2009年冬季长跑总结
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，大力弘扬奥林匹克精神，提高我校学生的综合素质，我校全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，树立“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，积极参加体育锻炼，全面实施“阳光体育活动”，掀起全体师生健身运动的热潮，现将活动总结如下：
一、领导高度重视，组织了领导组织机构。 学校成立了以校长为组长，分管安全工作、教学工作、后勤工作的领导为副组长，专职体育教师和各班主任为组员。活动组长对各副组长、各组员进行了细致的分工和活动的明确要求，确保了“阳光体育运动”活动的正常开展。
二、内容丰富多彩。
1、组织开展了冬季长跑的启动仪式，校长在仪式上宣讲冬季长跑活动的重大意义，也对全校师生发出了倡议：希望全校师生积极投入到阳光体育活动中去。大队部对本次阳光体育运动进行了板报宣传，使学生的运动兴趣、集体感等充分的被激发，对我们以后的体育活动打好了铺垫。
2、按新课程标准开足上齐体育课。
3、上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，提高两操质量。
4、实行“大课间”的体育活动课制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽、打球、跑步、丢沙包、做游戏等。学校为各班配备了一定数量的体育运动器材。
5、全面实施《学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到及格以上，学校把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。
三、意义深远，影响巨大
由于本次活动的策划比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、启动仪式的安排、板报的宣传到活动的开展等一系列过程，使活动达到了预期的目的，同学们都能积极主动的参与到各项体育活动中，效果也很显著，学生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步。养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了体育精神，创建了我们校园的体育文化氛围。活动自始自终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生的一致好评。
总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命” ，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
小学阳光体育冬季长跑活动总结
2010年沈阳市和平区南京街第一小学
为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、指导思想 全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的通知》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑运动，磨练青少年的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。高度重视，部署周密成立了专项工作的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照全校的统一部署，制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作。
二、加大宣传，营造氛围
我校充分利用宣传栏、校会、班报宣传等阵地，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三．制定方案为确保活动顺利开展，提高全校各班参与的积极性，使活动真正取得实效，我校制定了“小学阳光体育冬季长跑活动方案”，提出了以“阳光体育与祖国同行”的活动主题校有序地进行
一是把开展阳光体育冬季长跑运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
二是把开展阳光体育冬季长跑运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米的长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”的评选活动。
三是把开展阳光体育冬季长跑运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
目前，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。四、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进学生全面发展的活动目标。总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄。
冬季长跑感悟
2011年沈阳市和平区南京街第一小学
11月初，老师对我们说：“从今天开始，我们每天早晨都要进行长跑，希望大家坚持这项活动。”听了这话，我不禁高兴起来，因为我平时很喜欢跑步，。 可是我们班级有些同学却不喜欢，其实，跑步对于锻炼我们的身体很有好处，长期跑步可以增加自己身体的体力和耐力，而且还不需要任何的体育器械就能达到锻炼身体的目的。啊！铃响了，现在我们该出去跑步了！刚刚跑完第一圈，我就觉得气喘吁吁，跑完第二圈，我的腿就像踩在棉花上，不听使唤。我只得出列到见习的队伍中去。我一边走一边想：以后我一定要把自己今天丢失的补回来。 第二天，我早早来到学校，教师里一个人都没有，我放下书包来到操场，开始了我的计划——每天比同学们多跑几圈。同学们跑的时候我跑，同学们不跑的时候我也跑，我相信，付出就会有回报。就这样我坚持了一周，一周后我已经能很好的坚持与同学们一起跑完规定的里程了。 如果你每天早晨早早来到操场上，你就后看见一个瘦小的小男孩在操场上自己锻炼，那就是我。我虽然个子小，但是做什么事情都不服输，并且每件事情都力争做的很好。这就是体育锻炼的益处，不仅锻炼了我的身体，还磨练了我不服输的毅力，同学们，赶快加入体育锻炼的行列，赶快加入长跑的队伍，快来呦！运动真快乐！长跑真快乐！ 五年二班 唐城 这几个月来的长跑总结 在这几个月里，我每天坚持跑1千米。今天已经是4月25日了，眼看着阳光体育冬季长跑活动就要结束了，长跑活动结束后，我仍然会坚持锻炼。 在这几个月里，我从长跑中悟出了许多道理，比如说：坚持就是胜利；不经历风雨，就看不见彩虹；生命在于运动……长跑不仅锻炼了我们的身体，还锻炼了我们的意志，值得。 长跑活动结束后，我依然会每天坚持跑1千米，还会参加各种体育锻炼，如：跳绳、大球、爬山等。让自己能够：每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。我将会把这句话当做我的座右铭，让它时时提醒我：要注意锻炼身体，才能有更好的体魄迎接未来。虽然阳光体育活动即将结束，但我们的欢笑，快乐留在了祖国各地；我们的汗水，泪水留在了祖国各地。我们坚持不懈的努力留在祖国各地，我们仍会继续长跑，锻炼身体，长大后为祖国作贡献。 自从我们学校组织阳光长跑以后，我就爱上了长跑。因为我发现长跑可以增强身体抵抗力，还可以锻炼身体。但是，我已发现，有许多同学不喜欢长跑，只要老师一说开始长跑，就有许多同学说：“为什么还是长跑呀！我都不爱跑了。”但是有的同学一听到跑步，就高兴的说：“耶！太好了，又跑步喽！”当然里面还有我啦！ 但是一开始，我还是感到很累，跑到一半我就很想放弃，但是我想到如果我放弃那不就是半途而费么，虽然我比别人跑的慢，但是我也要坚持到底。因为坚持就是胜利。通过这次长跑，使我感受到。做任何事都要坚持，不能半途而费。
2012年阳光体育冬季长跑活动总结
沈阳市和平区南京街第一小学
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据钟祥市教育局阳光体育相关文件精神，学校于2011年11月至2012年4月开展了阳光体育冬季长跑活动，现将相关工作总结如下：
一、成立领导小组，领导重视
学校成立了冬季长跑领导小组，组长王燕，副组长辛俊云，德育处、各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生冬季长跑运动的开展。工作小组按照统一部署，制定具体措施，组织本校学生进行冬季长跑。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。
二、做好宣传工作，营造氛围
学校充分利用宣传栏、广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。同时，利用校园广播在早晨、课间操、下午大课间等体育锻炼时间，轮流播放系列体育运动歌曲，奥运会主题曲《我和你》及系列体育歌曲《跑步进行曲》等，用歌声营造体育运动的氛围，使阳光体育冬季长跑运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、师生全员参与，持之以恒
学校从5到6年级全部参与，由班主任老师带队，每天坚持1000而且做好班级记录，由体卫艺处组织检查。节假日，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。
四、加强过程监管，狠抓落实
学校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
1、是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
2、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。
3、把开展阳光体育运动与大课间体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
五、不断总结经验，巩固实效
学校将“阳光体育冬季长跑”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，全体师生形成了“健康生活”的理念，学校掀起了阳光体育运动的高潮。
2012年4月30日