“体育、艺术2＋1项目”工作计划
呼中区第二小学2012.9
“体育、艺术2＋1”项目是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。为了更好的完善 “体育、艺术2＋1”项目方案，全面推进素质教育，我们将根据学校的实际情况，进一步推进“体育、艺术2＋1”项目的开展
一、加强组织领导，提高思想认识，明确工作目标
体育和艺术2＋1项目的实施，在素质教育中具有其他学科所不可取代的作用。它可以丰富学生的想象，培养学生形象思维能力，使学生的创造意识和能力进一步得到发展；它可以净化学生的心灵，陶冶学生情操，提高学生的审美能力和动脑动手能力，提高学生的身体素质和艺术修养，对学生的一生的发展都是一个重要环节，更是提升民族素质的一件大事。我校将根据上级精神在全校教师中开展教育培训，让广大教师进一步认识到开展内容丰富，形式多样，健康文化的课外活动，有助于增强美感体验，培养学生欣赏美，创造美的能力。同时提高学生的身体素质，掌握基本的运动技能，培养学生的团结意识，合作精神，促进学生全面发展，都将产生重要的影响。为使此项工作正常化、规范化，我校将坚定不移的按照“2＋1项目”的方案开展活动。
二、“体育、艺术2＋1项目”具体目标
1．坚持以人为本的指导思想，切实树立全面发展终身体育意识。
2．进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为“体育艺术2+1项目”的开展提供坚实的基础和可靠的保证。
3．确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，使全校学生掌握两项(或两项以上)运动技能和一项(或一项以上)艺术技能。
4．通过体育艺术课、社团活动等课程开展体育、艺术教育，培养学生审美能力，增强学生体质，提高学生学习兴趣，丰富业余生活，保障身心健康成长，同时培养一支高素质的体育艺术教师队伍。
三、 “体育、艺术2＋1项目”实施项目
1、体育项目：
轮滑（必选）、速滑（必选）、体育教学中涉及的田径类项目、跳绳、踢毽子、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、象棋等、
2、艺术项目自选：
舞蹈、管乐、声乐、版画、书法、儿童画、漫画卡通、剪纸、折纸以及音乐、美术教学中涉及的艺术类项目。
四、“体育、艺术2＋1项目”实施方法
项目实施过程要坚持以课堂教学为主，以各社团活动为辅的原则。
体育项目实施方法：
1、体育教学中轮滑和速滑为必选项目，不能上冰前每周进行一次轮滑训练，冬季确保3—6年级学生全员上冰，掌握速滑技能。一、二年级可以做轮滑和速滑的技能模仿训练。同时体育教学中要根据教学内容把学生的技能训练落到实处，杜绝应付了事。
2、自选项目：每天阳光体育活动时间
学校提倡一、二年级跳绳，三、四年级踢毽，五、六年级羽毛球。
艺术项目实施方法：
学校在三、五年级开设书法课，在四、六年组开设版画课。其他年组要仅仅依托课堂教学培养学生的艺术特长，提高课堂教学的实效性。
同时利用每周三第六节课开展社团活动。其中有管乐、声乐、舞蹈、书法、版画。
五、“体育、艺术2＋1项目”活动情况评价
学校成立由校长任组长，体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”相关考核小组。根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际。
（一）对学生评定
学校以“体育、艺术2＋1项目”评定表为主要评价内容，采取自评、互评、教师评、家长评的方式对学生进行全面评价。
（二）对教师的评价
1、教师从教必须有计划、有进度、有记录（教导处定期检查和不定期抽查）。
2、有完整、真实的学生“2+1项目”活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。
3、专业教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。
4、学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式，对教师履行工作职责情况综合评价，纳入学期考核。
六、“体育、艺术2＋1项目”组织机构
成立学校领导小组和工作小组
为全面指导我校“体艺2＋1项目”的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立呼中二小“体艺2＋1项目”实施领导小组。具体负责对学校实施“体育、艺术2+1项目”的组织领导工作。
组 长：陈国付
副组长：于庆芬、宋玉凤
组员：李桂荣、王艳凤、尹晓哲、严志刚、高俊川、刘艳华及全体音体美教师及班主任。
（1）体育、艺术等各学科教师：是“2＋1项目”主要的组织者和实施者。
要加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础，并负责对学生进行阶段性考核。同时，协助班主任搞好“2＋1项目”的管理工作。
（2）班主任：是“2＋1项目”的组织实施者之一。
帮助学生选择适合自己的项目，指导学生重视“2＋1项目”档案资料的过程性资料的收集和管理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，将“2＋1项目”作为班级一项重要工作。同时，班主任也应提高体育、艺术的修养，提高“2＋1项目”的管理水平。