学校管理

布尔津县阔斯特克乡寄宿制中心小学

阔斯特克乡寄宿制中心小学简历阔斯特克乡中学建于1961年9月。2003年9月，阔乡汉族初级中学和阔乡牧业寄宿制初级中学合并为阔斯特克乡初级中学。学校占地总面积为67104平方米，建筑面积4687.2平方米，学校建设采取“规划先行，分步实施”。现有“生活区、运动区、教学区、读书休闲区”四个区域。学校以硬化、绿化、美化交叉布局，校园规划科学合理。阔斯特克乡中学现有教学班级12个，共有学生312人，其中民族183人，汉族127人，民族生占全校的百分之五十九。阔乡中学共有教职工（在编在岗）49人，其中在编35人。阔乡中学服务乡村数为乡所辖8个村，服务半径为15公里。 2014年阔斯特克乡中学与阔斯特克乡第一小学合并为阔斯特克乡寄宿制中心小学，3月15日前召开阔乡中学和2817教学区的教职工大会，快速度完成阔斯特克乡中心小学和2817项目区学校的一体化任务。布尔津县阔斯特克乡寄宿制中心小学所辖：蒙艾提巴斯村教学点、江阿吉尔村教学点、萨尔库木村教学点、额尔齐斯村教学点、阔斯特克乡双语幼儿园、萨尔库木新村幼儿园。一、特长教育合校以来，学校积极强化办学特色，重视学生个性特长的培养，学校建有 “校合唱团”、“校舞蹈队”、“校美术兴趣小组”、“校体育兴趣小组”、“跆拳道兴趣小组”。这些艺术团队多次参加布尔津县文艺汇演和布尔津县中小学生体育运动会的集体活动，尤其是2014年大队辅导员带领下参加新疆少年先锋比赛获得一等奖并且参加了春节联欢晚会，获得了良好的成绩和社会各界的好评。学校积极开展校园文化建设，积极发挥具有个性特长学生的作用，增长他们的艺术特长。每年举行一次“文化艺术节”，艺术节内容丰富多彩，学生全员参加，发展了学生的特长，丰富了学生的生活。学校每年举行一次秋季运动会，每学期都要举行篮球、乒乓球、拔河、跳绳等比赛。通过丰富多彩的校园文化体育活动，发展了学生的个性特长，促进学生的身心健康。二、养成教育我校在深入实施素质教育的过程中，在努力追求跨越式发展的实践中，全面理解和把握养成教育的内涵和外延，把养成教育融入教书育人的全过程，凝炼出了独具特色的办学理念，逐渐形成了自己鲜明的办学特色。我校所理解的养成教育，已不再单独是养成学生良好的思想品德习惯，我们的定义是：以追求育人的高质量为根本宗旨，以营造良好的育人环境、构建理想的课堂为主要手段，以全校上下养成各种良好习惯为根本要求，全员、全程、全方位提升办学效益。我们的办学理念是：依法治校以德立校科研兴校质量强校。我们的“养成教育”目标是：创造“净、静、敬、竞”四字校园。我们的“养成教育”内容是：管理人员养成良好的管的习惯，教师养成良好的教的习惯，学生养成良好的学习、生活、做人习惯。我们的追求是：堂堂正正做人，严严谨谨治学。三、花园式校园良好的环境能够培育人，能够激励人。学校历来注重教学环境的建设，在教室、走廊等地，随处可见悬挂和张贴着师生的书法作品。置身其间，可受到潜移默化的影响。学校以创建“绿色学校”为契机，通过建设校园“三化”工程，顺利进行了办公楼、教学楼、实验、图书馆的美化建设，“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。在上级政府的关心和全校师生的共同努力下，学校校园环境初见成效。校园内碧草匝地，绿树成荫，环境幽雅，是修学求知的理想之所。